ПОГОВОРИМ КАК ВЗРОСЛЫЕ

Автор: Марина Клюжина.

jama03@mail.ru

Россия, г. Екатеринбург, 2007 г.

Жанр: Драма.

Копирование любыми способами без согласия автора запрещено. Нарушение авторских прав преследуется по закону.

Синопсис:

История о нелегкой судьбе маленького скрипача по имени Гоша Поляков, с ранних лет лишенного простых радостей быть ребенком. Мальчик вынужден много работать и заниматься, вместо того чтобы играть на улице с другими детьми. Он становится похож на маленького старичка. Гоша лишен любви, у него нет полноценной семьи и нет друзей – в школе он избран объектом насмешек и жестоких оскорблений. Несмотря на врожденную доброту, он замечает несправедливость окружающего мира, контраст между жизнью его и жизнью других детей. Мальчик становится озлобленным и обиженным на маму, заставляющую работать, и на всё его окружающее.

Только один человек – его одноклассница Маргарита испытывает симпатию к Гоше с ранних лет, которая впоследствии перерастает в самоотверженную, чистую любовь.

Однажды в переходе, где мальчик играл на скрипке, он встречает учителя Петра Пантелемоновича, который полностью изменит жизнь героя. С его помощью Егор превращается в знаменитого скрипача, обеспеченного и востребованного. Но несмотря на это он остается несчастным. Тяжелое детство и неверное воспитание накладывает отпечаток на всю дальнейшую жизнь. Всю свою любовь Гоша отдает собаке по имени Барсук.

После тяжелой болезни матери Гоша понимает, что мама его единственный близкий человек. Отец, баловавший Егора в детстве по выходным, находит себе другую игрушку по имени Элеонора и выбирает ее вместо сына. Объявляется он, только когда нуждается в деньгах. Затем снова исчезает.

Когда Егор становится двадцатилетним юношей, он наталкивается на своего главного обидчика в школе – Марата. Марат угрожает Егору и шантажирует его. Егор, вспомнив все детские обиды, натравляет на него свою овчарку Барсука. Собака загрызает парня до смерти.

Мама узнает об этом, ее сердце не выдерживает и она умирает. Петр Пантелемонович избегает юношу. Преданный друг Марата Вадим собирается отомстить Егору. Маргарита, которую в которую влюбляется Вадим, соглашается выйти за него замуж, в обмен на прощение Егора. Она жертвует своим личным счастьем.

Барсука усыпляют. Егор, талантливый юный скрипач, которому завидуют сотни, остается один в целом мире. Он сжигает все, что напоминает ему о детстве. Он помешивается на собаках и покупает сразу шесть щенков. Несмотря на внешний достаток, внутри у него пустота.

Неожиданно вечером сразу после похорон матери в квартире Егора раздается звонок. Петр Пантелемонович возвращается и прощает юноше все, вспоминая слова Экзюпери – мы в ответственности за того, кого приручили. Он набирает Маргариту и дает трубку Егору, когда тот играет на скрипке. Егор слышит голос человека, который не бросил его несмотря ни на что, и его душа перерождается. В ней наконец появляется любовь.

Сцена 1.

Зима. Восемь часов вечера.

Небольшая детская комната. Светлые обои, минимум мебели. Игрушек нет. Комната в полутьме. Настольная лампа освещает письменный стол с тетрадями и учебниками, и сидящего на простом стуле мальчика (лет восьми-девяти).

Недалеко от стола стоит кровать. На ней лежит скрипка.

Мальчик сидит спиной к зрителю. Видна его тощая спина в синей рубашечке в клетку и светлые, слегка взлохмаченные волосы. Мальчик запустил в них одну пятерню. Другой держит шариковую ручку. Он сидит неподвижно некоторое время.

В комнате тишина. Лишь иногда доносится тихое воркование волнистого попугая, играющего с зеркалом. Клетка стоит в другой части комнаты, где темно. Зритель не видит попугая.

Вдруг попугай громко чирикает, а мальчик вздрагивает. Поворачивает голову.

Становится видно его лицо. Простое, бледное, какое-то жалкое. Мальчик невеселый, задумчивый, серьезный.

-Славка! Славка хороший?

Славка молчит. Мальчик ждет три секунды и со злостью говорит:

-Славка дурак. Дуу-рак славка!

Голос у мальчика высокий, тоненький, тихий.

Мальчик резко отодвигает стул и встает из-за стола. Он весь маленький и щупленький. Но в его движениях есть какая-то взрослость, точность, сосредоточенность. Он похож на маленького мужчину.

Мальчик подходит к окну, одергивает занавеску. За окном чернеет вечер и падают крупные хлопья снега, который освещают тусклые фонари.

Мальчик тихонько вздыхает и задумчиво смотрит вдаль.

Вдруг дверь в комнате резко открывается. Мальчик испуганно дергается, на шаг отходит от окна.

В комнату входит мама - женщина лет тридцати семи, не очень ухоженная. Волосы грязные, плохо подстриженные, неровно прокрашены хной. Она не накрашена. На лице уже есть очень заметные мимические морщины, особенно возле рта. Из-за них ее лицо выглядит суровым и озабоченным.

Одета мама в застиранный красный халат. На ногах тапочки.

Мама видит что сын не занимается и начинает кричать. Голос у нее довольно неприятный.

-Гоша! Гоша, это что такое! Ты опять ничего не делаешь! Бездельник! Даже уроки сделать не можешь! Ты меня скоро в могилу сведешь! И что из тебя вырастет?

Пока мама ругается, мальчик быстро шмыгает обратно за стол, хватает ручку и начинает что-то быстро писать в тетради.

Мама видит, что он сел за уроки и немного успокаивается. Подходит к окну.

На окне мама плотно и сердито задергивает занавески. Строго смотрит на сына. И уходит, громко хлопнув дверью.

Мальчик опять вздрагивает от этого звука. Сразу перестает писать. Замирает. В комнате тишина. Даже попугай молчит.

Зритель снова видит только жалкую, немного сутулую спину маленького Гоши.

Проходит какое-то время. Мальчик сидит неподвижно. Потом поднимает руку и кулаком вытирает со щеки слезу.

Прислушивается. Вокруг – тишина. Тогда мальчик быстро вскакивает из-за стола и бежит к небольшому низенькому шкафчику. Садится на колени, открывает двери. Начинает копаться, и выуживает оттуда игрушечного пса, красивого и совсем нового. Мальчик любовно поглаживает его по шерстке. Улыбается.

Вдруг в коридоре раздается мамин голос и чьи-то решительные шаги.

Мальчик быстро прячет собаку в шкаф. Тем временем шаги все приближаются, а мамин голос становится все громче и возмущенней.

-Куда ты идешь? Да хоть бы ботинки снял! Он только расстраивается! Ты его балуешь!

Мальчик встает и остается у шкафа. В этот момент открывается дверь и появляется папа. Он одет в пальто, большую меховую шапку, брюки и ботинки на ногах. В руках – сумка. На одежде мерцают снежинки.

Папа громко дышит. Мама стоит чуть позади. Папа подходит к шкафу:

- Пошли, сын! Собирайся!

И начинает доставать из шкафа серые штанишки и коричневый свитерок. Пока он ищет вещи, мама продолжает:

- Костя, куда он пойдет, он еще уроки не сделал! Гоша, ты видишь, папа пьяный! А тебе завтра на работу! И в школу идти! Вставать рано! Скажи папе, пусть едет домой! Гоша! Ты меня слышишь?

Но мальчик тем временем уже натягивает свитер. Попугай в клетке громко кричит. Мама продолжает ругаться.

Папа рукой поправляет взъерошенные волосы сына. Берет его за руку. Вместе они идут по коридору. Мама – за ними.

- Что за балаган вы здесь устроили? Ты в чужой квартире, не забывай! Я милицию вызову! Костя, езжай к себе домой.. Живи своей жизнью.. Не травмируй ты ребенка… Оставь нас в покое!

Тем временем мальчик уже сидит в коридоре на маленьком стульчике. Папа присаживается на корточки и пытается завязать шнурки на ботинках мальчика. Руки плохо слушаются – мужчина выпил. Мальчик тихо говорит:

- Я сам, папа.

Наклоняется, завязывает шнурки. Папа встает, одевает мальчику на голову шапку. Потом пальто. Дает в руки варежки.

Мама в делает последний рывок, пытаясь задержать мальчика дома – встает у дверей:

- Не пущу!

Мужчина кричит на бывшую жену:

- А ну пошла вон!

И с силой отталкивает ее от дверей так, что мальчик испуганно вздрагивает.

Женщина замолкает и начинает беззвучно плакать.

Папа с сыном под руку выходят из квартиры и вызывают лифт. Мальчик взглядывает и тихо говорит:

- Я скоро, мама.

Лифт приезжает, и Гоша с Костей заходят внутрь.

Сцена 2.

Ледовый городок. Большие горки, аттракционы, яркие огни. Клоуны и лошади. Шум, музыка и смех. Очень много народу, особенно детей.

Гоша катится с огромной ледяной горы, среди кучи ребятишек. Он улыбается во весь рот. Машет стоящему снизу папе рукой. Его щеки разрумянились, в глазах появился огонь. Теперь он становится похожим на обычного, веселого ребенка.

Вот Гоша уже внизу, папа ловит его прямо в руки и крутит в воздухе.

- Сын! Сыночек мой! Гоша! Как я по тебе соскучился! А ты соскучился? По папке?

- Соскучился, папа. Я вон на той горке хочу!

Показывает мальчик пальцем на небольшую горку.

- А пойдем вместе!

Папа берет сына за руку. Вместе они забегают на горку и скатываются вниз. Гоша по дороге теряет шапку. Она катится отдельно от них. Мальчик и отец показывают на нее пальцем и смеются.

Прокатившись, они отходят от людей и встают напротив друг друга. Папа натягивает шапку сыну обратно на голову, говорит:

- Проголодался? А давай, мы с тобой по хот-догу съедим! Договорились?

- Договорились!

Они берутся за руку и выходят из городка. Направляются в сторону кафе. Фонари тускло освещают две фигурки – маленькую и жалкую, и высокую и взрослую. На улице все также идет крупный снег.

Сцена 3.

В кафе.

Мальчик с папой сидят друг напротив друга в кафе за столиком. На столике стоят пластиковые тарелки с хот-догами и стаканчики с колой – у Гоши, с пивом – у папы. Мальчик смешно и неуклюже откусывает сосиску. Нос и щеки его вымазаны кетчупом. Он тщательно и сосредоточенно жует. Процесс доставляет ему огромное удовольствие.

Папа изредка потягивает пиво и улыбаясь смотрит на сына, как тот ест.

- Ну… расскажи мне что-нибудь. Как дома дела?

Мальчик дожевал кусок, проглотил и сказал ровным голосом:

- Все нормально, папа.

Помолчали немного. Папа выпил еще пива.

- В школе как?

Мальчик перестает жевать. На секунду задумывается. Становится серьезным и грустным.

- В школе… Как обычно, папа.

Папа не отрывает глаз от сына. У мальчика резко портится настроение. Он мрачнеет и задумывается. Даже жевать перестает.

- А у меня для тебя подарок! Тебе понравится! Вот! С большими и яркими картинками.

Папа достает из сумки книжку про собак. Мальчик восхищенно выдыхает:

-Здорово.. Спасибо, пап! Это самый лучший подарок!

Папа протягивает сыну книжку. Тот начинает ее листать. В книге – фотографии разных породистых собак и краткие описания. Мальчик останавливается на овчарке.

-Уу, какая большая собака! Смотри, пап!

- Вижу, Гоша. Такие собаки охраняют дома и помогают искать преступников. Они очень сильные и храбрые.

-Здорово…

Мальчик начинает старательно читать, произнося какие-то слова тихим шепотом. Папа допивает пиво. Его хот-дог остается не тронутым.

- Ладно, сынок. Домой пора, спать ложиться. Уже поздно.

Мальчик закрывает книжку, встает из-за стола. Папа подходит к Гоше, одевает ему шапку.

Мальчик одной рукой держит папину руку, другой прижимает к себе книжку. Вместе они выходят из кафе.

Сцена 4.

Начало следующего дня. Семь утра.

В комнате темно. Звенит будильник. Мальчик находит в темноте рукой выключатель светильника. Комната озаряется тусклым светом. Зритель видит сонного Егора, растрепанного, укутанного в одеяло. Он щурится от яркого света. Протягивает руку к будильнику, стоящему на маленьком столике возле кровати. Выключает его.

Потом начинает вытаскивать ноги из-под одеяла. Садится на краешек кровати. Трет кулаками глаза, зевает.

Одет Гоша в одни белые трусики. Его тельце – голое и худое, можно сосчитать ребра.

Мальчик берет со спинки стула брючки, в которых был вчера. Медленно и неохотно натягивает. Идет на кухню. Включает свет и радио. Радио начинает играть веселые утренние песенки.

Гоша достает из шкафчика маленькую кастрюльку. Наливает в нее воды из-под крана. Зажигает газ, ставит на него кастрюльку. Направляется к холодильнику, достает оттуда яйцо, закрывает холодильник. Кладет яйцо в воду.

Подходит к электрическому чайнику, стоящему на кухонном столе. Включает кнопку. Уходит из кухни в ванную.

По дороге в ванную он проходит по коридорчику мимо маминой комнаты. Она закрыта, но оттуда слышится громкий женский храп. Мальчик останавливается на секунду, слушает. Качает головой, совсем как взрослый. Заходит в ванную, смотрится в зеркало. Корчит себе какую-то смешную рожицу. Открывает воду. Вода начинает течь шумно и сильно, разбрызгивая вокруг мелкие капли.

Сцена 5.

В школе.

Неухоженная, можно сказать заброшенная – ремонта не делали довольно давно. Краска на стенах облупилась. На потолке в некоторых местах обвалилась штукатурка. Скамейки в коридоре сплошь исписаны. За окнами – решетки.

Звенит громкий звонок. Из кабинетов начинают выскакивать дикие школьники. Поднимается ужасный шум и гам. Кто-то дерется.

Вдруг из одних таких дверей появляется Гоша. Он одет также, как вчера. Коричневый свитер, серые брючки. За спиной – рюкзак. В руках – надкусанное яблоко.

Мальчик выходит и начинает медленно идти по коридору, потупив взор и немного вжав голову в плечи. Иногда он откусывает небольшой кусок от яблока и долго жует.

Вдруг сзади на ничего не подозревающего Гошу налетает незнакомый мальчишка (Марат). Волосы его коротко стрижены, темные. Телосложение – плотное. На вид мальчишке лет 11-12. Одет он в спортивный костюм. Кофта слегка расстегнута, под ней виднеется яркая футболка.

Марат хватает Егора сзади за шею и тянет на себя. Этот мальчик гораздо крупнее и выше Гоши. Гоша от неожиданности падает прямо на пол. Яблоко выскальзывает из рук. Мальчишка пинает яблоко так сильно и злобно, что оно отлетает от стенки, оставляет на полу кусок мякоти и возвращается к Гоше, ударяя его по плечу.

На свитере остается мокрый след.

- Жри дальше свое яблоко, чмо! – кричит Марат, плюет на пол рядом с Гошей, который едва успевает увернуться – и убегает из виду.

Проходящие мимо дети показывают пальцем на несчастного Егора и громко смеются.

Он лежит в неудобном положении скрючившись, громко дыша и сильно покраснев.

Как только хулиган скрывается из виду, Гоша поднимается на ноги. Яблоко остается на полу. Повсюду на одежде мальчика остались белые следы от пыли. Он пытается отряхнуться, но пятна не сходят. Гоша направляется в туалет.

Сцена 6.

В туалете.

Сильно открыт кран. Вода течет шумной толстой струей. Вокруг на раковину разбрызгиваются мелкие капли.

Гоша опускает маленькую ладонь под струю, встряхивает ее, и оттирает следы пыли на одежде.

Он все также сопит, щеки красные, глаза блестят – мальчик вот-вот готов расплакаться. На плече – остатки яблока.

Вдруг сзади кто-то кладет руку на второе плечо (Вадим). Гоша смотрит в зеркало. В зеркале – мальчик 12 лет, чем-то похожий на предыдущего – одет похоже. Только волосы светлые и острижены еще короче. Лицо – очень неприятное, с бородавками.

Гоша вздрагивает.

- Ну что, Егорушка? Получил уже от Марата волшебный пендель? Отмываешься? Бедный ты наш! Ой! А что это у нас тут? Яблочко!

Вадим щелчком стряхивает крошки яблока с одежды с видом сильнейшего отвращения.

- Гошенька! А это ведь был твой скромный обед! Придется сегодня поголодать, да? Ну ничего, тебе полезно поголодать! Небось, растаешь окончательно? Чтоб школу нашу не позорил скрипочкой в переходах! Чмырь!

Зло сказал мальчишка и дает Егору большого подзатыльника. Тот вжимается.

- Боишься, да? Нассал наверное в штаны свои единственные. А зря. Я сегодня добрый. Руки пачкать не хочется. Живи пока, даун ты наш!

Вадим сплевывает в раковину. И выходит из туалета с видом глубочайшего презрения.

Гоша стоит пару секунд, глядя в одну точку затуманенным взором. Потом резко закрывает кран, проходит в кабинку и закрывается. Садится на унитаз, закрывает лицо руками.

Сцена 7.

Дома.

Егор открывает дверь, входит в квартиру. Кладет на пол рюкзак. Быстро снимает обувь, пальто, шапку. Прислушивается. Тишина. Мальчик проходит на кухню. Включает радио. Открывает холодильник – выуживает пирожок. Жуя на ходу, мальчик бежит в свою комнату. Берет в зубы пирожок. Опускается на колени, достает из шкафа игрушечного пса и книгу.

Садится на кровать, быстро доедает остатки пирожка, вытирает руки о штаны. Благоговейно кладет книгу на колени и открывает.

Игрушечная собака ложится рядом.

Мальчик перелистывает на страницу с овчаркой. Внимательно рассматривает фотографию. Начинает читать текст, сбивчиво, вслух, с интересом.

Проходит немного экранного времени.

Вдруг дверь в коридоре хлопает и раздается мамин голос:

- Таак… Это чьи тут ботинки?

Гоша молнией убирает игрушки в шкаф, закрывает дверцу, ложится обратно на кровать и притворяется спящим.

Через несколько секунд входит негодующая мать.

- Спать вздумал? В одежде? Устал как будто! А работать кто будет?

Мама больно дергает мальчишку за ухо. Он сразу вскакивает и начинает тараторить:

- Извини меня, мама! Ну не специально я, мамочка! Я не хотел! Я сейчас…

Гоша встает с кровати. Пятерней поправляет взлохмаченные волосы. Бежит в угол комнаты за скрипкой и чехлом.

Тем временем мама продолжает ругаться:

- Ты что вообще бессовестный стал? Я почему должна тебя контролировать каждый день? Ты вынуждаешь меня принять крайние меры.

Мальчик останавливается, смотрит на мать.

- С сегодняшнего дня ты ешь то, на что сам заработаешь. Не хочешь работать – пожалуйста, расхоти и есть.

Мама уходит.

Мальчик берет чехол со скрипкой и выходит следом.

Сцена 8.

Подземный переход (метро).

Гоша играет на скрипке. Мимо проходят, спешат по делам люди. Все кутаются в шарфы – холодно.

Гоша стоит у стенки и играет жалостливую мелодию. В его чехол от скрипки прохожие часто кидают деньги.

В перерывах между песнями мальчик собирает купюры и оставляет мелочь.

Ему совсем не холодно.

Кажется, что Гоша не обращает внимания на то что происходит вокруг. Он полностью погружен в музыку. Он закрывает глаза и играет. Играет он по-настоящему хорошо, талантливо, с душой – так что многие прохожие удивленно оглядываются.

Песня заканчивается, мальчик открывает глаза и вздрагивает от неожиданности. Прямо перед ним на корточках сидит мужчина, облокотившись на обе руки подбородком (Петр Пантелемонович) – далее П.П.

Мужчина одет в коричневую куртку, потертую, не новую. Волосы у него длинноваты и уже слегка седые. Лицо с глубокими мимическими морщинами, но от этого выглядит только более добрым. Глаза карие, выражение как будто дикое.

Он слегка похож на «чокнутого профессора» и на преданную собаку одновременно.

Итак, мальчик открывает глаза. П.П. начинает ему медленно аплодировать, прямо сидя на корточках.

Встает. Подходит к Егору, делает небольшой поклон:

- Маэстро! Представьтесь!

Голос его мягкий, с хрипотцой.

Мальчик смущается и краснеет, он помнит железное правило.

- Я вас не знаю, дядя.

Отвечает Гоша и начинает запихивать «десятки» по карманам.

- А!

Бьет себя рукой по лбу мужчина.

- Старый дурак, что сказать!

И торжественным тоном сообщает:

- Петр Пантелемонович Подвысоцкий, композитор, доктор наук, а для тебя – просто хороший дядька с улицы!

Мужчина улыбается широкой улыбкой. Губы у него довольно полные.

Протягивает руку мальчику. Мальчик с серьезным видом отвечает на пожатие.

- Егор Константинович Поляков, просто школьник, играю на скрипке, а для вас пускай буду Гоша, мальчик из перехода.

Мужчина восхищенно отходит на шаг и смотрит на мальчика, прищуривая глаз.

-О, каков! Ты посмотри!

Вдруг П.П. делается серьезный, подходит к мальчику близко-близко и шепчет на ухо:

- У тебя талант. Не просто талант, а… Дарование! Тебе не в переходе надо играть. Да что вы тут, господин Поляков, потеряли вообще? – спрашивает Петр уже изменившимся, ироничным тоном, громко.

- Работаю! Кушать хочется – грустно отвечает мальчик.

Вдруг мужчина резко изменяется в лице. Уголки губ опускаются и он становится похож уже не на чокнутого профессора, а на грустного клоуна.

П.П. лезет в портфель (у него был старый кожаный портфель, сохранившийся еще с советских времен), достает ручку и крупными красивыми цифрами пишет свой телефон.

- Друг мой Гоша! Обязательно позвони по этому номеру. Я с тобой буду дружить.

Мужчина пригрожает кулаком в неизвестном направлении и шуточно-сурово говорит:

- Мы им еще покажем ежкину мать! Все покажем! Уух!

Мальчик послушно складывает бумажку в карман.

Петр хитро подмигивает Егору и уходит быстрой, немного неровной – как будто выпил, походкой.

Мальчик смотрит ему вслед. Потом поднимает скрипку и начинает играть следующую композицию. Он не замечает, как мимо него проходит девочка его возраста (Марго) с женщиной за ручку (ее мама), и девочка долго оглядывается и внимательно грустно смотрит.

Сцена 9.

Вечер. Незнакомая квартира.

Та же самая девочка сидит на кухне за столом. У нее длинные красивые кудрявые волосы, светлые. Голубые глаза. Девочка ангельской наружности. Очень красивая, серьезная и немного грустная. Одета в простое белое платьице, на ногах – шерстяные носочки, тоже белые.

Итак, Марго сидит за столом на кухне. Кухня хорошо обставлена, сразу видно что ее обитатели живут в достатке. Дорогая мебель, уютная обстановка.

На столе у девочки стоит тарелка. На ней лежит какая-то еда. Рядом стакан с соком. На столе – ваза с цветами.

У ног Маргариты сидит очаровательный шарпей. Он сует ей лапу и скулит, отчаянно напоминая о себе. Девочка отламывает с тарелки кусочки котлеты и отдает собаке.

Вдруг раздается телефонный звонок.

Заходит мама девочки (женщина из перехода). Она молодая и красивая (примерно тридцать два года). Тоже блондинка с голубыми глазами, ухоженная, накрашенная. Одета в тонкий красный халат из шелка. Берет трубку. Голос у нее высокий и немного наигранный:

- Алло! Да! Да, это я!

Мама снова уходит из кухни. Девочка дожидается, пока она скроется из виду, встает и выкладывает остатки еды собаке в миску. Собака, виляя хвостом, начинает радостно чавкать. Марго складывает тарелку в мойку, подходит к столу, выпивает залпом сок.

В этот момент входит мама, кладет телефон на базу.

- Покушала уже? Вкусно?

- Вкусно, мамочка! У тебя самые вкусные котлетки!

- А Шарфик что облизывается?

Девочка краснеет – она совсем не умеет врать. Но мама не замечает.

- А я ему кусочек хлебушка дала.

- Марго! Не давай ему больше ничего, я тебя прошу! У него есть свой обед! А толстая собака – это очень некрасиво..

Мама проходит и садится напротив дочери за стол. Помолчали немного.

Потом мама начинает говорить вкрадчиво и аккуратно:

- Маргаритка! Ты еще… не подумала над моим предложением?

- Я сказала, мам.. Я и думать не хочу.

- Ну тебе все равно придется меня послушаться!

- Неужели ты не хочешь, чтобы мне было хорошо? Я привыкла к этой школе! Мама, до нее недалеко! Мама! Там все мои друзья…

- Не нравятся эти твои друзья нам с папой. Дети из несчастных семей. Нормальных раз два и обчелся! И то с ними ты не дружишь!

- Они скучные.

- Маргарита! Я тебя не понимаю! В гимназии у тебя появится еще больше новых друзей!

Марго насупилась и молчит. Мама ждет немного и говорит:

- Ладно. Поразмышляй еще недельку. Подумай как следует! Пойми, мы тебе добра желаем.

Мама встает, берет со стола стакан и ставит в мойку.

Собирается выйти из кухни. На секунду останавливается.

- Вот еще что. Ты поменьше общайся с этим мальчиком… Кешей. Или Гошей? А то и над тобой смеяться начнут. У тебя просто сердце золотое. Дети такое не принимают…

Мама покидает кухню. Маргарита тихо говорит:

-А как он играет… Хорошо играет. И глаза у него грустные.

Затем достает из холодильника колбасу, сыр. Берет кусочек хлеба (он лежал нарезанный на столе на тарелочке), кладет на него все это. Подходит к окну и задумчиво начинает жевать бутерброд.

Сцена 10.

Кухня, тот же вечер. За окном темно.

Теперь кухня уже прямо противоположная – грязная, старая, неуютная, с бабушкиной мебелью.

Гоша выкладывает из пакета 2 плавленых сырка и булочку, небольшую бутылку молока. Делает себе бутерброд, также задумчиво встает у окна и начинает жевать.

Быстро съедает небольшой свой ужин, запивает двумя глотками молока.

На кухню входит мама:

- Ну, что ты сегодня заработал, Гоша?

Смотрит на плавленый сырок и молоко.

- Не густо. Ну что ж, ужинай так. Как потопал – так и полопал. Запомни это, Егор! Тебе еще жизнь жить, долгую тяжелую жизнь. Видишь, какие времена нынче.

- Да, мама.

Мама берет стакан и наливает себе молока.

Гоша поспешно выходит из кухни. Проходит в свою комнатку. Озирается. Достает из кармашка брюк несколько десяток, открывает шкаф, выуживает оттуда книгу про собак. Складывает между страницами десятки, прячет книгу обратно. Достает игрушечного пса. Гладит его.

Бежит к кровати, быстро раздевается, запрыгивает под одеяло, прижимая к себе игрушку. Гасит свет.

Сцена 11.

В школе.

Класс сидит на уроке математики. Решают контрольную работу. Доска исписана заданиями, учительница сидит и листает журнал.

Маргарита что-то усиленно пишет, и иногда кидает взгляд на Гошу.

Егор (в красной рубашке и тех же брюках), опять засунув пятерню в взлохмаченные волосы, сидит и смотрит в тетрадь, чуть не плача. Иногда он панически смотрит на часы и отчаянно хватается за голову обеими руками.

Вдруг к нему на парту прилетает записка. Он разворачивает ее.

В записке написаны решения всех заданий.

Мальчик удивленно оглядывается на Маргариту, она скромно улыбается ему и продолжает писать.

Гоша гордо откладывает записку и начинает делать вид, что что-то пишет. В этот момент учительница говорит:

- Через пять минут звонок. Можете уже сдавать работы.

Первой встает Марго, сдает тетрадь и выходит из класса. Следом встает еще какая-то девочка.

Тогда Гоша быстро достает тетрадь и начинает поспешно переписывать решенные задачи.

Звенит звонок. Егор сдает тетрадь. Учительница строго смотрит на него поверх очков:

- Решил хоть что-нибудь, Поляков?

-Решил, Ирина Васильевна – краснея, тихо отвечает мальчик и поспешно выходит из класса.

Не успел он выйти, как к нему подходит Маргарита.

- Егор! А приходи сегодня ко мне в гости! Я тебя приглашаю!

Мальчик одевает рюкзак на плечи, и медленно начинает идти, лишь бросив девочке в ответ:

- Не смогу. Спасибо.

Девочка идет следом.

- Но почему не сможешь? А у меня… У меня собака есть!

Егор резко останавливается и с интересом смотрит на Марго.

- Какая?

- Шарпей!

- Это смешная такая? Морда в складках?

- Очень смешная! Вся в складках!

- Ну не знаю даже…

- Приходи! Пойдем вместе, после школы! И погуляем с ним потом!

- Погуляем с собакой?

Мальчик улыбается.

- Ну хорошо. Раз погуляем. Тогда я приду.

Маргарита улыбается в ответ и уходит.

Вдруг Егор слышит прямо за спиной громкий смех и оборачивается. Сзади стоит Марат, смеется, показывая на него пальцем, так заразительно, что окружающие дети тоже смеются.

Вдруг Марат становится серьезным и начинает кричать:

-Оп-паньки! Вы смотрите-ка! Да у нас девчонка что ли появилась! Хорошенькая, из хорошенькой семьи! Что, Егорушка? Успехи?

Егор собирается дать деру, но Марат уже через два шага хватает его за шиворот.

-Нее, ты меня выслушай. Ты милостыню в другом месте проси. У уборщицы нашей тети Нюры, а не у Марго. Понял? Нечего тут хорошеньким девочкам на жалость давить.

Подходит Вадим (друг Марата, который разговаривал с Егором в туалете)

-Не, я вижу он мало предупреждений получил. Засунься в норку, утырок!

И Тимур унизительно бьет мальчика по лицу. Марат толкает Егора в спину, что он едва не валится с ног. Егор убегает, мальчишки смеются вслед.

Сцена 12.

В доме Маргариты.

Дверь в квартиру Маргариты открывается, и они вместе с Егором входят внутрь. Выбегает шарпей и кидается лизать мальчика. Егора весь сияет, он обнимает собаку:

- Хороший, хороший пес! А как его зовут?

- Шарфик!

- Шарфик… Смешное имя… Пойдем гулять?

Собака в ответ лает. Девочка пристегивает поводок, и дети идут гулять.

На улице Егор становится совсем другим мальчиком. Он превращается в обычного ребенка, который бегает также как все, весело смеясь, за собакой. Они играют, дают шарпею команды. Кидают в него снег, который пес ловит пастью.

Маргарита с улыбкой смотрит на преобразившегося, счастливого Егора.

- Знаешь, Гоша… А я ведь тебя таким не видела никогда… В школе ты совсем другой. Наверное, тебе тоже надо завести собаку.

Мальчик грустно посмотрел на Риту.

- Мне мама не разрешит…

- А если я тебе подарю? Мама ведь не выгонит.. Какая порода тебе нравится?

- Мне нравятся большие собаки… Но дарить не надо. Мама не разрешит.

После этого разговора мальчик снова становится грустным и замкнутым. Маргарита, заметив это, говорит:

-Пошли домой. Холодно уже.

Сцена 13.

Дети возвращаются в квартиру, отпускают собаку.

Гоша нерешительно мнется на пороге. Смотрит на настенные часы.

Маргарита раздевается.

-Ты проходи, что стоишь! Вот тебе тапочки.

- Да я не могу… Мне на работу надо…

-Ну ненадолго! Я тебе свою комнату покажу! У меня попугай говорящий!

-Правда?! У меня тоже попугай! Но не говорит...

-Раздевайся, покажу! У меня особенный попугай!

Мальчик послушно раздевается. Снимает пальто, шапку, обувь.

- Пойдем, сначала кухню покажу!

Проходят на кухню. Гоша удивленно оглядывается.

-Ух ты, у вас телевизор на кухне есть! Такой большой..

-Конечно, а как без телевизора? Есть хочешь?

-Нет, спасибо…

-На, попробуй! Это печенье папа привез из Америки.

Девочка протягивает Гоше красивую коробку. Мальчик послушно берет печенье.

-Вкусно… Я такого не пробовал…

-Конечно, не пробовал! Ну пойдем, с попугаем познакомлю.

Маргарита берет Гошу за руку и ведет в свою комнату. Они проходят по длинному коридору, с множеством дверей, все вокруг красивое и богатое. Егор оглядывается вокруг:

- А сколько у вас комнат?

- Шесть.

-А разве столько бывает?

-Бывает и больше.

Марго открывает дверь в конце коридора.

-Вот в этой комнате живу я.

Комната светлая, с большими окнами. Стены покрашены в красивый розовый цвет. В комнате невероятно много игрушек. На стенах развешены портреты и фотографии семьи девочки, и их собаки. Егор подходит к этим фотографиям:

-Это твоя семья?

-Да, конечно.

-Такая дружная…

Потом Егор оглядывается и бежит к игрушкам:

-Сколько игрушек! И собаки есть…

Девочка тем временем подходит к музыкальному центру и включает музыку.

Егор поднимает голову. За шкафом раздается громкий крик.

-Это что?

-Это Чаплин, мой попугай. Он любит петь под эту музыку!

Дети подходят к клетке. Клетка очень большая, как и сам попугай.

Попугай кричит что-то в такт музыке.

Егор смеется.

-Привет, Чаплин!

Попугай замолкает, смотрит на мальчика. Девочка спрашивает:

-Чаплин хороший?

Егор в восторге от попугая. Он начинает дразнить попугая:

-Чаплин нехороший!

-Чаплин хороший!

Мальчик весело спорит с попугаем, Маргарита смеется над ними.

Они не слышат из-за музыки, как мама входит в комнату.

-Маргоша…

Мама видит Егора, и удивленно останавливается. Егор стесняется и краснеет.

-Здрасте…

-Здрасте, здрасте.

Мама подходит к центру и выключает музыку.

-Маргоша… Можно тебя на минутку?

Маргарита вместе с мамой выходят.

Егор тем временем садится на кровать, заполненную игрушками, и начинает их разглядывать, улыбаясь. Ему очень все нравится.

Через минуту входит Марго, какая-то другая. Ее вежливость и веселье пропали, осталось стеснение и неудобство.

Она встает рядом с Егором, немного ждет и краснеет.

-Ты говорил, тебе на работу…

Мальчик вскакивает с кровати.

-Да.

Маргарита провожает его до коридора. За стенкой на кухне громыхает кастрюлями мама.

Девочка молча ждет, пока мальчик оденется.

-Пока.

-Пока.

Маргарита закрывает за Егором дверь.

Сцена 14.

В комнате у Гоши.

Мальчик растерянно смотрит на кровать. На кровати раскиданы десятки. Книжка про собак валяется раскрытая, страницами вниз. Рядом лежит игрушечный пес.

Егор молча смотрит на весь этот пейзаж. Берет книжку… У нее помяты страницы, в некоторых местах порвались.

Мальчик стоит с книжкой минуту. Потом кидает ее обратно на кровать. Без эмоций. Боковым взглядом видит появление мамы в дверном проеме. Не реагирует.

Мама стоит недолго, рассматривая с ног до головы мальчишку.

Потом подходит и начинает говорить ровным, уставшим голосом, от которого мальчик как будто слегка поеживается:

-Сын. Я устала с тобой воевать. Ты совсем глупый и ничего не понимаешь. Я тебя пытаюсь воспитать не оттого, что я ведьма злая.

Мальчик не удержался и хрюкнул.

Мама пристально посмотрела на него, промолчала.

- Я просто хочу, чтобы ты человеком стал. Чтобы когда я умру, ты не пошел с бродягами бутылки собирать и клей нюхать. Я желаю тебе большого светлого будущего. Все-таки ты талантливый.

Мальчик удивленно глядит на маму.

-Эти деньги твои, ты их заработал. Но спрятав их – ты обманул меня. Всё таки я предоставила тебе слишком много свободы. А в твоем возрасте это вредно…

Мама собирает деньги с кровати.

-Отныне мне придется жестко тебя контролировать. Ты видел сколько времени? Ты знаешь, где ты должен быть. Иначе твое место займут. И ты останешься без обеда.

Все это мама произносит спокойным ровным тоном. Егора сначала этот тон удивляет, а потом выводит из себя.

Мальчик дрожит от злости и обиды, взгляд его затуманивают слезы. Он начинает говорить, быстро, обиженным срывающимся голосом. Слова льются из него бурным потоком:

-Я между прочим гулял. Как все нормальные дети. И кормить ты меня должна бесплатно. Как всех нормальных детей. И любить ты меня должна… В других семьях…

Мама прерывает мальчишку, повысив голос:

-А ты ненормальный. Поэтому я тебе ничего не должна.

Мальчик не выдерживает и начинает рыдать. Слезы градом льются по его щекам, Гоша громко и отчаянно всхлипывает, кричит и кидается на маму с кулаками.

Мама удерживает его. От этого Гоша начинает еще сильнее кричать, плакать и злиться. Весь стресс и обиды, накопленные в школе и дома, наконец нашли выход.

Он рыдает в голос, покраснев, напрягшись, пытается махать кулачками, но мама сильно держит его. Говорит:

-Что, врача вызывать? Или волшебный ремень решит все проблемы?

Мама отпускает мальчишку и направляется к шкафу. Гоша сзади набрасывается на нее и отчаянно, с воплями дубасит маленькими кулачками по спине. У него истерика.

Мама разворачивается с ремнем в руках. Ударяет мальчика по попе, не сильно.

Гоша начинает кричать еще сильнее:

-Я тебя ненавижу! Ненавижу! Я маленький, не бей меня! Гадина!

Мама снова ударяет мальчика, на этот раз сильнее.

Мальчик выкрикивает в исступлении:

-Ненавижу! Чтоб ты сдохла!

Мама замирает с ремнем в руках. Отпускает его, ремень с глухим стуком падает на пол. Мама разворачивается и молча уходит, громко хлопнув дверью.

Гоша остается на месте, продолжая отчаянно рыдать и всхлипывать.

Проходит какое-то время. Мальчик плачет все тише.

Тогда он складывает свою скрипку в чехол. Выходит из комнаты, громко хлопнув дверью.

Сцена 15.

Зима. Небольшая метель. Сыпет мелкий снег, дует ветер. Тускло светят фонари. Шесть часов вечера. Темно.

Гоша идет по улице, весь замерзший и дрожащий. В руках – скрипка.

Егор прячет нос в воротник куртки. Дует в него. Трет руки друг о дружку. Не помогает, мальчик продолжает дрожать.

Тогда Егор начинает бежать. Сначала медленно. Потом все быстрее. Порывы ветра со снегом больно царапают покрасневшие щеки. Егор бежит что есть силы, но вокруг навалило сугробы, неудобно. Мальчик поскальзывается и падает в сугроб. Лежит какое-то время неподвижно.

Встает, вытирает снег с лица. С ресниц капают слезы обиды. Но плакать холодно.

Егор поднимает упавшую рядом скрипку. Оглядывается. Неподалеку замечает трамвайную остановку.

Мальчик направляется к ней. Вдалеке виден трамвай.

Егор бежит, но успевает, запрыгивая на ходу в закрывающиеся двери.

В трамвае светло и тепло, совсем мало народу – человек шесть и кондуктор.

Егор садится на место, скрипку кладет на колени. К нему подходит женщина-кондуктор. Мальчик спрашивает, совсем как взрослый:

-Куда идет этот трамвай?

-До площади коммунаров. Проезд оплачиваем.

Мальчик вздрагивает. Начинает шарить в карманах. Что-то вытаскивает:

-У меня только три рубля…

-А проезд стоит десять. Или расплачивайся, или выходи.

Мальчик жалобно смотрит на кондуктора:

-Там холодно… Я так замерз… Ну можно я за три рубля хотя бы три остановки проеду?

Женщина устала за день и явно не в духе. Она отвечает мальчику грубо:

-Много вас слишком развелось вокруг, зайцев! Почему вот та женщина должна платить десять рублей, а ты не должен? Она между прочим едет одну остановку. А ты ее уже бесплатно проехал. А ну-ка, быстро выходи!

В это время трамвай останавливается, открывает двери.

Мальчик встает, берет в руки скрипку, и едва успевает выскочить на улицу. Маленький кусок штанины застревает в закрывшихся дверях трамвая, и рвется по шву, когда мальчик спрыгивает на землю.

Егор грустно смотрит на рваную штанину и тихо произносит:

-Последние штаны порвал.

И начинает идти вдоль трамвайных путей грустно, понуро, уже не злясь и не обращая внимания ни на ветер, ни на снег.

Камера удаляется и показывает худую сутулую фигуру маленького мальчика, медленно идущего по темной и безлюдной улице.

Сцена 16.

Чужая, незнакомая зрителю квартира. В гостиной сидит девушка – красивая, молодая блондинка с изящными ногами. На ней одето шикарное синее платье. Девушку зовут Элеонора.

Она сидит на кожаном диванчике и орудует пилочкой для ногтей. Слышен шум воды за стеной. Девушка отодвигает руку и любуется своими пальчиками.

Раздается звонок в квартиру.

Элеонора поворачивает голову и кричит:

-Костя!

Никто не отзывается. Вода продолжает шуметь.

Тогда девушка вздыхает, лениво поднимается с дивана и идет открывать дверь.

Сначала смотрит в глазок, затем поворачивает замок.

Открывает дверь. За дверью стоит Егор.

Девушка томно наклоняется к стенке, загораживая собой проход. Спрашивает безразличным голосом:

-Мальчик, ты к кому?

Егор смущается – он не ожидал увидеть незнакомую женщину. Мальчик отвечает тихо, почти не слышно:

-К папе…

-К кому?

-К папе…

-Иди домой, малыш. Ты ошибся дверью.

Девушка собирается захлопнуть дверь. Но Гоша говорит более твердо:

-Здесь живет мой папа. Позовите его.

-Гм.. подожди немного.

Отвечает Элеонора и уходит, закрыв дверь.

Егор остается стоять перед закрытой дверью. Он опустил голову и ждет.

Через минуту дверь открывает папа, нарядный, в костюме. Сзади стоит девушка. Лицо у нее немного удивленное.

-Папа! Радостно восклицает мальчик и бросается папе на шею.

Папа, встревоженный, недоуменный, обнимает сына без особого энтузиазма.

-Ты что здесь делаешь, Егор? Где мама?

Мальчик краснеет и, заикаясь, отвечает:

-Мама там… А я здесь… пожить… к тебе…

-То есть как это пожить? Это мама тебя направила ко мне?

Блондинка зашевелилась вдалеке.

-Нет, не мама… Мама не знает. Я сам…

-Подожди, Егор, я что-то не понимаю, подожди… Хотя пройди, пройди сюда.

Мальчик входит в коридор и оглядывается вокруг. Костя закрывает за сыном дверь.

-Ты что, с мамой поссорился? И ушел, ничего ей не сказав?

-Да…

-И ты хочешь жить у меня?

-Да…

Блондинка, стоявшая сзади, заволновалась.

-Костя, мы опаздываем. Давай вызовем мальчику такси и пусть едет домой, уже поздно.

-Сейчас, Леонор, подожди минутку.

Егор взглядывает исподлобья на девицу. Она нагло выдерживает взгляд.

-Гоша, сыночек мой, ты же понимаешь, что это невозможно.

-Почему?

-Ну потому что ты живешь у мамы, не заставляй ее волноваться, у нее здоровье слабое, нервы расшатаны…

-Папа, я не хочу с мамой. Она меня не любит. Ты меня любишь. Я хочу с тобой.

Костя вздыхает, оглядывается на девушку.

Она показывает ему какой-то знак.

Подходит к мальчику, присаживается напротив него на корточки.

-Гоша, ты же уже взрослый мальчик. Ты должен понимать, что у папы своя жизнь. А у тебя своя.

Мальчик начинает нервничать и злиться. Девушка его явно раздражает.

-Я не взрослый, я еще совсем маленький. И я хочу разговаривать с папой, а не с тобой.

Девушка возмущенно вскидывает брови, встает, поворачивается к Косте:

-Нет, он еще хамить мне будет?

Костя смущен и не знает, что ему делать. Вид у него становится жалкий.

-Егор, не хами. Давай позвоним маме и послушаем, что она скажет.

Егор начинает кричать:

-Не будем ей звонить! Мама здесь не при чем!

-То есть как не при чем?

В разговор вмешивается девушка:

-Костя, он капризничает, сейчас заскандалит. Я устала… Пора ехать, наши столики займут. Отправляй его домой. Хватит сцен! У тебя есть ровно пять минут, или я уезжаю домой.

Девушка разворачивается и уходит. Папа с сыном провожают ее взглядом.

Молча стоят немного времени. Вдруг Егор говорит тихим голосом:

-Папа… Ты ведь не отдашь меня, правда?

-Егор, я не хочу тебе сделать больно, но и оставить не могу.

Сказав это, папа уходит на секунду, возвращается с трубкой в руках.

-Кому ты звонишь?

-Маме.

Гоша начинает жалостливо плакать:

-Папа, не звони маме… Я ведь шел к тебе… замерз… Папа, не отдавай меня! Мама будет меня бить. И заставлять работать.. а я не хочу! Я хочу игратьв игрушки! Быть как все!

Но папа уже начал говорить в трубку:

-Алло, Маша? Тут Егор пришел… Да… Сейчас я отправлю его. На такси. Ты встреть… Хорошо. Ты только это… не сильно ругай его, ладно? Пока.

Папа кладет трубку.

Поворачивает голову и видит, что сын уже снял шапку и расстегивает куртку.

-Гоша… Ты что делаешь? Сейчас приедет такси.

-Я никуда не поеду, папа. Или я останусь здесь, или… на улице.

Костя нервничает и злится:

-Так, хватит, устал я от твоих выходок. Быстро домой!

В коридоре опять появляется блондинка:

-Костяя…

-Иду, Леонор. Гоша! Быстро одевайся!

-Не буду! Не буду! Я хочу как все… Мне нельзя работать.. меня бьют!

Мальчик садится на табуретку, стоящую неподалеку.

Блондинка хмыкает.

Костя берет шапку, подходит к сыну:

-Ну что мне тебя как маленького что - ли одевать? Тебе не стыдно перед тетей?

-Не стыдно! А ей не стыдно папу у меня забирать? – уже кричит мальчик, глотая слезы.

-Ну-ка замолчи! Научись сначала со старшими разговаривать по-человечески! А то пулей отсюда вылетишь!- Разозлилась блондинка.

-Посмотрим, кто раньше вылетит!

Кричит Гоша, отталкивая папу, который пытается тем временем нацепить ему шапку на голову.

Папа делает несколько тщетных попыток подойти к сыну. Тот громко ревет и отталкивает отца. Тогда вмешивается блондинка:

-Все, хватит цирка. Не хочет одеваться – пускай идет так. Не хочет такси, прогуляется пешком.

Она подходит к двери и широко раскрывает ее, показывая мальчику рукой на дверь.

-Элеонор, ты что!

Неожиданно мальчик вскакивает с табуретки, и громко плача, выбегает из квартиры. В ответ слышится папин голос:

-Гоша, а шапка!

Но Егор уже быстро пробегает все ступеньки и оказывается на улице.

Ветер начинает задувать ему везде, уши мальчика моментально становятся красными. На улице двадцать градусов мороза.

Гоша идет медленно, пытаясь закрыть уши руками. Он плачет. Вокруг – только темнота, снег, холод и безразличие.

Он идет несколько минут, продолжая плакать. Он вспоминает, что оставил скрипку у папы в коридоре, и от этого ему становится еще обидней.

Вдруг мальчик, совсем замерзнув и дрожа, садится в сугроб. Он перестает плакать, только смотрит в одну точку и трет уши руками.

-Останусь здесь и умру. И всем вокруг наконец станет хорошо.

Мальчик сидит еще немного, и совсем ложится в снег. Он закрывает глаза. Становится так темно и тихо, что ему кажется, что он умер на самом деле.

Тогда Егор улыбается и шепчет:

-Я умер…

Сцена 17.

Темнота. Тишина. Вдруг Егор чувствует, что кто-то трясет его за плечи.

Он открывает глаза. Напротив видит знакомое лицо.

Петр Пантелемонович зовет его:

-Егор! Гоша Поляков!

Лицо у мужчины напуганное и серьезное. Уголки губ сильно опущены.

Мальчик невольно улыбается:

-Вы похожи на грустного клоуна.

-Слаава Богу, - говорит мужчина, и устало опускается рядом – в сугроб - И сколько ты здесь так валяешься уже?

-Не знаю. Я думал, что умер. Но я вижу и слышу вас. Значит, живой.

Мужчина долго и внимательно смотрит на мальчика.

Затем встает, снимает с головы шапку и надевает на Егора.

-Пойдем.

Говорит мужчина, берет мальчика за руку, и они идут, оба сутулые, оба невеселые. Ветер развивает седые длинные волосы П.П.

Сцена 18.

Небольшой подвальчик.

Включается свет. Подвал состоит из одной большой комнаты, которая огорожена диваном – за диваном устроена кухня, с плитой и холодильником.

В самой комнате стоит небольшой стол, весь уставленный чашками и какой-то посудой. Небольшой черно-белый телевизор с торчащими антеннами. Пара старых кресел и бабушкин ковер.

На стенах что-то вроде самодельных полок, на которых абы как расставлены книжки. Также книжки лежат на подоконнике, на табуретке и просто на полу.

В подвальчике не прибрано, ровным слоем лежит пыль. Немного неуютно – заброшенное жилище одинокого мужчины.

А главное – повсюду в углах расставлены доски, какие-то инструменты, банки с лаком. На диване лежит несколько скрипок.

Также скрипки лежат просто на полу.

-Добро пожаловать, мой друг! – иронически пафосно произносит Петр. – Это и есть мой дворец.

Егор оглядывается и смеется:

-Какой же это дворец? Обычный подвал.

Мужчина открыто и задорно улыбается.

Они с мальчиком раздеваются и складывают на кресло вещи.

Мужчина показывает мальчику на свободное кресло. Егор скромно присаживается на краешек, поеживается от непривычного тепла. Трет руки.

Уши у него горят, волосы смешно взъерошены. Немного мокрые от снега.

Петр Пантелемонович приносит табуретку, ставит рядом и садится.

-Петр Пантелемоныч!

Мужчина внимательно смотрит на мальчика, улыбаясь:

-Да, мой милый друг?!

-А почему у вас нет собаки?

Мужчину такой вопрос поставил в тупик. Он облокачивается подбородком о руку, и говорит, глядя в неопределенную точку:

-Гм… Действительно, почему?

-Вот я бы на вашем месте давно завел собаку. Это же лучший друг человека.

-Поверь мне, Егор! Порой собаки действительно лучшие друзья. И даже лучше людей.

-Она охраняла бы ваш дом… Встречала бы вас каждый день… Всегда-всегда была бы вам рада! А то у вас здесь как-то… ну совсем пусто. Даже паучок паутинку не сплетет.

Мужчина смеется на слова мальчика:

-Все паучки от меня сбежали. Мало кто меня выдерживает.

-И меня никто не выдерживает. А собака выдержала бы.

Петр Пантелемоныч серьезно смотрит на мальчика. Лицо у него имело два выражения, печальное и веселое, и менялись эти выражения так быстро, что создавалось впечатление – мужчина одевает маски. Он серьезно отвечает мальчику, глядя прямо в глаза:

-А давай мы завтра пойдем на рынок, и купим с тобой собаку. Вместе выберем!

Егор аж подпрыгивает от радости:

-Правда?

-Конечно!

-Вместе?

-Вместе!

-Собаку?

-Собаку!

Мальчик сияет, и на радостях обнимает мужчину.

Но через секунду снова становится грустным.

-Не получится…

-Почему это?

-Мне домой надо… А дома – мама не разрешит.

-Сейчас уже поздно! Останешься у меня! А завтра рано утром мы пойдем на рынок, здесь не далеко!

-Ура! Значит, я могу остаться здесь?

-Можешь. Только позвони сначала маме и скажи, чтоб она не волновалась.

-А можно… Не звонить? Она меня не любит…

Мужчина недолго молчит, а затем спрашивает:

-Как ты оказался так поздно вечером один, на улице, без шапки, в двадцать градусов мороза?

-Потому что я должен был умереть. Но вы меня спасли. Это значит… Что теперь вы в ответственности за меня.

Мужчина встает и идет к столику делать чай. Мальчик хочет посмотреть на его лицо, но видна лишь усталая спина и сухие артистичные руки.

Егор молчит. Петр Пантелемоныч шумит ложками, кружками, что-то тихонько сам себе шепчет.

Проходит минута. Мальчик встает, подходит к дивану, трогает скрипку.

Потом вскидывает на плечо и берет пробную ноту.

Удивленно отодвигает скрипку, смотрит на нее. Потом опять берет, и начинает играть.

Он играет небольшое произведение, какое-то грустное и тоскливое. Играет с закрытыми глазами, не замечая ничего вокруг.

Кажется, что мальчик даже физически испытывает удовольствие от игры на такой скрипке.

Когда замирает последний звук пьесы, Егор открывает глаза и видит Петра Пантелемоновича, который смотрит на него, во все глаза – удивленно, не отрываясь, и даже слезы выступили на его глазах.

Но он ничего не говорит. Мальчик кладет скрипку на место.

-Извините, что взял без разрешения. О такой скрипке я могу только мечтать.

Мужчина отворачивается обратно к столу, чем то там еще громыхает и говорит:

-Пойдем пить чай.